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    • 教育丨绵阳家长千万注意!孩子如出现这种情况,可能是网课后遗症!

      教育丨绵阳家长千万注意!孩子如出现这种情况,可能是网课后遗症!

      疫情后都逐渐复课了,前段时间和朋友聊了聊关于孩子复课的情况。又让我们这群做家长的开始担心了。

      前阵子上海的初高三 刚结束了二模,考完二模的学生害怕成绩不如意,也是过得特别煎熬。

      但这次上海教委建议不公布二模成绩。

      也列出了一个数字:线下复课以来,初高三跳楼自杀的人数高达24人。

      初高三学生承受不住压力的现象,比往年明显偏高。是否和今年线上上课的时间过长有关?

      家里上网课一个人坐在电脑前,听着老师枯燥的讲课声,看不见同学们的脸和表情,不知道他们是在认真听讲,还是跟自己一样在云游天外。而娱乐工具随手可得,用电脑手机上网、打游戏,反正家长也无法随时监督,老师隔着屏幕更看不见。人都有惰性的一面,能让自己爽,何乐而不为呢?所以在家的几个月,就这么浑浑噩噩地度过了。等要开学了,才发现有那么该学的都没学,该背的也没背。马上面临中高考的人生重要节点,后悔、内疚、羞耻、紧张、焦虑的情绪,一股脑地负面情绪要把自己给淹没了。

      清华大学出了一则通告,考虑到在家网课效果不佳,允许学生退课,同时不计学分。你看,连顶级名校也不得不正视这个事实,说明它极具普遍性。我想这也是为什么上海教委取消公布二模成绩的原因之一吧。因为看平均分数肯定比往年低,这对极其关注分数的家长老师和学生,会是一个沉重的打击。

      除了游戏,亲子矛盾、学生群体之所以会出现心理健康问题,除了一些客观的原因外,更多的还在于外界对学生的心理健康教育的重视程度不够,目前,由于受“应试教育”的影响,家长、学校、社会都片面追求升学率,注重对学生智力因素的培养,忽视了非智力因素的培养,学习负担过重给其身心健康造成了极大的危害。

      首先是家长期望过高,以及过度的溺爱、刻薄、指责或打骂等行为,都给中学生的身心健康带来了不良影响。

      其次课业过分繁重、生活单调、竞争压力巨大等,也是造成青少年心理失衡和焦虑的重要社会原因。

      应试教育过分功利化的导向,也导致部分家长和老师无暇顾及对孩子在人格和综合素质方面的培养。

      家长是孩子们最亲密的人,如果他们之间产生不可调和的矛盾,势必会给孩子造成严重的心理伤害。

      学校 家庭 社会 怎么做?

      应该多去关注孩子的感受,留意他们的心理健康,注重引导,帮助他们缓解压力。打骂是非常不可取的教育方法。

      家长也应该去多了解一些心理学相关的知识,学会更好的与孩子交流,帮助孩子。

      学校应该多组织一些心理教育活动,适当开展相关课程。也要有专业的心理咨询导师,当学生有什么困惑的时候可以及时寻求帮助。

      学生们可以通过学习、劳动、文体、科技、团队及社会公益等各种活动,有效接受社会影响。学校可以通过广播、校报、举行知识讲座、主题讨论会等活动,引导学生关注自己的心理,增进其心理健康。在校园环境方面,多增设各种健身娱乐活动设施,使学生能在紧张的学习之余得到自身的调节和放松,另外还应改革考核和评估制度,真正实施素质教育,使学生从片面追求考试成绩的重压下解放出来。 

      在现代社会环境下,传统的家庭教育观念有时可能不太适用于当前的学生教育。父母要重视培养学生进步,转变教育观念,让孩子接受更好的教育,促进孩子健康成长。注重生理教育和人际教育。

       孩子是祖国的未来,希望他们都能健康成长!


      来自:富乐山下

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